(86) 755-26546392
يمكن استخدام علامات RFID النشطة طويلة المدى (تحديد ترددات الراديو) لأنظمة الحضور في المدرسة لتتبع وجود الطلاب وأتمتة عمليات الحضور. تختلف علامات RFID النشطة عن علامات RFID المنفعلة من حيث أن لها مصدر طاقة خاص بها وتنقل الإشارات بشكل نشط ، بينما تعتمد العلامات المنفعلة على قدرة القارئ على نقل البيانات. فيما يلي كيفية استخدام علامات RFID النشطة طويلة المدى لأنظمة الحضور في المدرسة:
1. وضع علامات على الطلاب: يتم تزويد كل طالب بعلامة RFID نشطة طويلة المدى وفريدة من نوعها. عادةً ما يتم إرفاق هذه العلامات ببطاقات هوية الطلاب أو يتم ارتداؤها كأساور.
2. أجهزة قراءة RFID: يتم وضع أجهزة قراءة RFID بعيدة المدى بشكل استراتيجي في جميع أنحاء مباني المدرسة ، عادةً عند نقاط الدخول أو الممرات أو الفصول الدراسية. هؤلاء القراء قادرون على اكتشاف والتقاط الإشارات من علامات RFID النشطة.
3. نقل الإشارة: تقوم علامات RFID النشطة بإصدار إشارات بشكل مستمر على فترات منتظمة ، وعادة ما تستخدم طاقة البطارية. نطاق هذه الإشارات طويل نسبيًا ، ويمتد عادةً إلى عدة مئات من الأمتار ، مما يسمح بتغطية أكبر.
4. اكتشاف القارئ: عندما يأتي طالب يحمل علامة RFID نشطة ضمن نطاق قارئ RFID ، يكتشف القارئ إشارة العلامة ويلتقط المعرف الفريد المرتبط بالطالب.
5. جمع البيانات: يرسل قارئ RFID البيانات الملتقطة ، مثل المعرف الفريد للطالب والطابع الزمني ، إلى نظام حضور مركزي. يقوم هذا النظام بمعالجة المعلومات وتخزينها في قاعدة بيانات لأغراض تتبع الحضور.
6. تتبع الحضور: يطابق نظام الحضور البيانات المستلمة مع سجلات الطالب ويصنف الطالب على أنه موجود للفصل أو الجلسة المقابلة. هذه العملية مؤتمتة وتلغي الحاجة إلى الحضور اليدوي.
7. المراقبة في الوقت الحقيقي: يمكن لمسؤولي المدرسة أو الموظفين المعتمدين الوصول إلى بيانات الحضور في الوقت الفعلي من خلال واجهة آمنة. يمكنهم مراقبة حضور الطلاب وإنشاء التقارير وتتبع أنماط الحضور الإجمالية.
من المهم ملاحظة أن تنفيذ أي نظام قائم على RFID يجب أن يأخذ في الاعتبار مخاوف الخصوصية ويتوافق مع لوائح حماية البيانات ذات الصلة. يجب على المدارس الإبلاغ عن الغرض من بيانات الطلاب ومعالجتها لضمان الشفافية والحصول على الموافقة اللازمة من الطلاب أو أولياء أمورهم.
خدمة الإنترنت
(86) 755-26546392